教育部發布留學學歷認定新規，一些留學生的海外學歷不再被認可

　　教育是促進人的發展的重要因素，因此很多的家長從孩子出生就開始為孩子的教育問題做打算了，隨著我國經濟社會的快速發展，很多學生會選擇到國外留學，國內很多地方出國留學的學生是非常多的，大部分出國留學的人都是為了提升自己，可是也有一部分人是為了給自己鍍金。

一、為什么這么多的人選擇出國留學？

　　出國留學的目的是什么？每年我國出國留學的人都是非常多的，特別是一些沿海經濟發達的城市，那出國留學的目的是什么呢？

　　第一個目的，就是留學生他出去之后，他會發現很多自己的這個潛力，比如說有一些學生，他本來獨立生活，自主能力在國內是很差的，到了國外之后呢，學會了這個做菜烹飪，然后各種廚具呢，樣樣精通，回來之后留學幾年，回來之后成了一個大廚了。

　　然后還有呢，他除了這個廚藝之外，他還挖掘了很多這個修理方面的技能，比如說會修臺燈，打印機啊，這些本來都是不會的，就是在國外的這種環境中，環境塑造人，在這樣的一個就是事事都只能靠自己的這種氛圍中，很多孩子呢。

　　他出國留學之后，他成長的速度是非?？斓?，雖然有時候是被逼出來的，就是說有的時候沒有把自己扔到這種陌生的環境中，你是走不出這個舒適圈。

　　第二個目的，就是提升自己，國外的教育與國內的教育還是有一定的差距的，去國外學習，能夠接受更好的教育，提升自己，讓自己變得更加優秀，將來在就業的時候能有更好的發展。

　　第三個目的，就是職業機會和移民機會，在國外學習一段時間之后呢，你會多一種選擇，我們不是說這個學生，孩子這個時候出國啦，就一定是好的，或者國外就一定是好的，我們不崇洋媚外，但是呢，這個孩子他可以多一種選擇，你是創業也好，就是你是工作也好，你是爭取到移民的機會也好，孩子的人生可以多一種選擇。

　　所以說要不要留學，你可以問自己三句話，第一句就是我想要什么樣的生活，第二句就是如果我不去，我將會過上什么樣的生活，第三句是如果我去了，我能過上什么樣的生活。

　　第四個目的就是為了鍍金，那這部分留學生他們不是抱著提升自己的初衷去留學的，他們去留學就是為了找個國外的大學，給自己鍍金，然后回國以后找工作就容易一點，所以這部分留學生的學歷是很水的，還有就是借著疫情，想著通過網上授課形式，獲得國外學歷，這部分也是很水的。

二、教育部發布通知，一些海外學歷將不能認證，不被承認

　　海外獲得的留學的學歷在回國以后是需要到教育部進行認證的，只有通過認證才能被認可。前一陣子，教育部發布了有關海外學歷認證的一些政策，政策里明確提出了，通過網上授課形式獲得國外學歷不再被教育部認證，也就是說教育部不再認可這些海外留學學歷。

　　這一政策出臺以后很多留學生的海外學歷等于直接作廢，不再被承認，網友是議論紛紛，有的認為很好，海外也是有很多野雞大學的，學歷太水了，有的則還是一頭霧水。

三、教育部為什么不認可這些人通過網上授課形式獲得海外學歷呢？

　　其實教育部不認可這些學歷還是有一定的道理的，因為現在確實是有一部分學生因為高考成績不好，上不了好大學，有的人就想著花點弄個海外學歷，給自己鍍金，然后以后就比較好找工作了，有的甚至利用疫情期間打起了網絡授課的主義，妄想通過網絡授課的形式獲得海外學歷，給自己鍍金。

　　拿著部分人的學歷就十分的水了，和真正去國外名校留學的留學生水平差太多了，國家需要的是有真才實學的人才，不是鍍金的水貨，所以教育部才會出手，不再認證這些很水的海外留學學歷。

　　總結，由于國內的教育模式和國外的教育模式還是有很多的差別的，所以很多留學生也是抱著提升自己的學歷去國外留學的，但是也有部分人是為了鍍金，通過線上獲得海外學歷，所以教育部才發布通知，不再認可線上形式獲得的海外學歷。

來源：陜西考生網