自教育政策法規對外開放至今，在我國一直推行“中國應試教育”，在學生的學習生涯中，彌漫著許許多多場考試，每輪考試成立的目地，既是為了給學生認識自己對知識的理解狀況，也是對學生排名自我認識。
人生只有在每輪考試中逐漸提升自己，揚長補短，才可以行政效能革命，提升自己。
高考做為學生求學之路中至關重要的一場考試，近些年伴隨著高考制度的不斷優化，也使高考生學習壓力和壓力變得更加大，高考成績很差的學生只有進到專業類學校就讀知識和技能，為日后生活作準備，或提早退學，步入社會闖蕩，積淀實踐經驗。
大部分父母并不想讓把孩子送至專業類學校和讓孩子們提前進入社會發展，一些家長更傾向于讓孩子們復讀，繼續深造一年，來年再戰，也為了給這些考試失敗的學生一次重來的機遇。
但是近些年伴隨著高考報考人數不斷增加，也使學生之間的競爭壓力越來越大，資料顯示于每年報名高考學生中，有接近30%左右學生都為歷年的高考復讀生，復讀生因為已經歷了一次高考，對高考的題目類型和考試難度系數了然于胸，成功率會比應屆生學生更高一些，復讀生存有可能就嚴重影響應屆生學生的錄取率，也讓許多應屆畢業生迫不得已只有復讀，為此便會陷入死循環。
2023屆高中學生邁入不好的消息，復讀又有了調節，有人歡喜有人憂
很多應屆畢業生和學生家長表示高考復讀生存有，有違了教學的公平公正公正性，期待教育部門可以撤銷招生高考復讀生。
為進一步確保教學的公平公正，教育部門做出決策：國家教育部決定自2023年開始將嚴禁民辦高校招生高考復讀生。
此項政策的出臺，可謂有人歡喜，有些人憂慮。
對將要迎來高考的23屆高考學生來講，相當于是一個好消息，能夠很大的降低高考的競爭能力，但是對挑選復讀的歷屆學生來講，并不是一個喜訊，此項政策的出臺比較嚴重擾亂了復讀生學習培訓進度和每一個方案。
教育部門公布的相關政策中明確提出嚴禁公立學校招生高考復讀生，學生需要復讀得話，可以考慮進到民辦高校，繼續深造，來年再戰，但大部分民辦高校均是由個人和團隊注資建設中的，以營利性為主要目的，因此民辦學校的資費標準比較高，對普通人家的家長們來講，壓根乏力擔負。
挑選復讀的學生大多數都是家境很不錯的，實際上伴隨著近些年教育部門的大力支持整頓，職業類院校教學質量和教師標準相比以前有了很大發展，學生進到職業類院?？赡懿⒉皇且患e事，反倒可以業余學習知識和技能，為日后更新作準備。
退一步嚴禁招生復讀生，對學生來講都是一個好消息，可以很大的消除學生復讀的想法，讓學生將自己的時間精力放到學習與考試上，高考成為一水定因的事，也會使學生格外珍惜此次難能可貴的機遇。
做為學生就應當將自己的心思放在學習方面，不必關注現行政策的變化，僅有成績提升到一定程度之后才會忽視現行政策。
為了能塑造學生，在德智體美全方位發展，教育部門還決定把工藝美術，音樂與體育運動，三個課程內容列入高考和高考里的考試范疇中，進一步提高學生的素養提升。
來源：陜西考生網
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